La transizione dalla scuola dell’infanzia alla scuola primaria rappresenta un momento fondamentale nella vita di ogni bambino. Per questo motivo, la nostra scuola primaria paritaria ha sviluppato un Progetto di Continuità che accompagna i piccoli studenti in questo passaggio, garantendo un’esperienza educativa armoniosa e rassicurante.

Obiettivi del Progetto di Continuità

Il nostro progetto mira a:

• Favorire un passaggio graduale e sereno dalla scuola dell’infanzia alla primaria.
• Promuovere la conoscenza reciproca tra alunni, insegnanti e famiglie.
• Sviluppare un senso di appartenenza alla comunità scolastica.
• Preparare i bambini ad affrontare le nuove sfide scolastiche con sicurezza e motivazione.

Attività e Strategie per una Transizione Efficace

Per rendere il passaggio alla scuola primaria un’esperienza positiva, proponiamo una serie di attività strutturate:

• Incontri tra docenti: i docenti della scuola dell’infanzia e della primaria collaborano per condividere metodologie didattiche e strategie educative, garantendo una continuità pedagogica.
• Visite in classe: i bambini dell’ultimo anno della scuola dell’infanzia partecipano ad alcune lezioni nella scuola primaria per familiarizzare con il nuovo ambiente.
• Progetti comuni: vengono organizzate attività laboratoriali congiunte, come letture animate, esperimenti scientifici e progetti artistici, per favorire la collaborazione tra alunni di diverse fasce d’età.
• Tutoraggio da parte degli alunni più grandi: gli studenti delle classi superiori affiancano i bambini in ingresso, supportandoli nei primi giorni di scuola primaria.
• Coinvolgimento delle famiglie: organizziamo incontri con i genitori per illustrare il percorso educativo e fornire strumenti utili a supportare i bambini nel passaggio alla scuola primaria.

Benefici del Progetto

Il nostro Progetto di Continuità porta numerosi vantaggi sia per i bambini che per le famiglie. Tra i principali benefici possiamo evidenziare:

• Riduzione dell’ansia e del senso di spaesamento nei bambini che si trovano ad affrontare un nuovo ambiente scolastico.
• Maggiore sicurezza e autonomia nello svolgimento delle attività didattiche.
• Sviluppo di relazioni positive tra i bambini, favorendo un clima di accoglienza e collaborazione.
• Condivisione di strategie educative tra scuola e famiglia, per garantire un supporto adeguato e coerente nel percorso di crescita.

Un Ponte tra Infanzia e Futuro

Crediamo che ogni bambino debba vivere il passaggio alla scuola primaria con entusiasmo e fiducia. Grazie al nostro Progetto di Continuità, creiamo un ponte solido tra infanzia e futuro, affinché ogni alunno possa affrontare questa nuova fase della sua vita con serenità e motivazione.
Ecco la nostra playlist su youtube, con i nostri piccoli allievi che si stanno preparando al "grando salto" verso la scuola primaria:

 

Scegliere una scuola elementare a Torino

Scegliere le giuste scuole elementari a Torino è una delle decisioni più importanti per il futuro dei propri figli. La scelta dell'istituto scolastico non riguarda solo l'istruzione ma anche lo sviluppo sociale e culturale dei bambini. Torino offre un'ampia gamma di opzioni tra scuole pubbliche, private e paritarie, ognuna con caratteristiche uniche che rispondono a esigenze diverse.

Torino è una città ricca di storia e cultura, con un sistema educativo all'avanguardia che integra metodi didattici tradizionali e innovativi. Le scuole elementari a Torino non solo preparano i bambini alle sfide accademiche future ma promuovono anche l'integrazione culturale e sociale. La città, con i suoi musei, parchi e iniziative culturali, offre un contesto ideale per un'educazione completa e stimolante.

Tipologie di scuole elementari a Torino

A Torino, le famiglie possono scegliere tra diverse tipologie di scuole elementari:

• Scuole Pubbliche: Finanziate dallo Stato, gratuite e presenti in ogni quartiere.
• Scuole Private: Offrono un approccio personalizzato e spesso programmi didattici innovativi.
• Scuole Paritarie: Un mix tra pubblico e privato, con rette moderate ma programmi allineati agli standard statali.

Differenze tra scuole paritarie e scuole pubbliche

Una delle principali differenze tra le scuole paritarie e le scuole pubbliche a Torino riguarda la gestione e il finanziamento. Le scuole pubbliche sono completamente finanziate dallo Stato e non richiedono il pagamento di una retta scolastica. Invece, le scuole paritarie, pur seguendo i programmi ministeriali, sono gestite da enti privati ma riconosciute dallo Stato. Questo significa che offrono un'educazione equiparabile a quella delle scuole pubbliche ma con un contributo economico richiesto alle famiglie.

Le scuole paritarie spesso vantano classi meno numerose e un maggiore focus sull'educazione personalizzata, pur mantenendo gli standard educativi nazionali. La scelta tra una scuola pubblica e una paritaria dipende quindi dalle esigenze familiari e dalle aspettative educative. Se la priorità è un'istruzione gratuita e vicina alla propria residenza, le scuole pubbliche rappresentano la scelta ideale. Se invece si cerca un ambiente più selettivo con classi meno affollate e programmi educativi arricchiti, le scuole paritarie offrono soluzioni interessanti, sebbene a fronte di un costo annuale variabile.

Migliori scuole elementari a Torino

La scelta della scuola elementare dipende da diversi fattori come la vicinanza, il metodo didattico e le recensioni dei genitori. 

Situato in Viale Curreno, 21, ai piedi della collina torinese, l'Istituto Adorazione del Sacro Cuore offre un ambiente sereno e immerso nel verde. La scuola propone un'educazione incentrata sulla valorizzazione del singolo, promuovendo lo sviluppo integrale della persona.

La scelta di una scuola paritaria nella zona centrale o collinare di Torino offre numerose opportunità per un'educazione di qualità, in ambienti che favoriscono lo sviluppo accademico e personale degli studenti.

Come scegliere la scuola elementare giusta

Scegliere la scuola elementare ideale richiede un'attenta valutazione di vari aspetti:

• Metodo Didattico
• Vicinanza alla propria abitazione: Per facilitare gli spostamenti quotidiani.
• Attività extracurriculari: Sport, musica e laboratori creativi.
• Inclusività e supporto educativo: Per bambini con esigenze speciali.

Offerta formativa nelle scuole elementari torinesi

Le scuole elementari di Torino offrono un ampio ventaglio di programmi educativi, tra cui:

• Insegnamento delle lingue straniere: Inglese fin dalla prima elementare.
• Educazione digitale: Utilizzo di tablet e piattaforme e-learning.
• Attività sportive e artistiche: Per uno sviluppo equilibrato delle capacità cognitive e motorie.

Iscrizioni alle scuole elementari a Torino

Per iscrivere i propri figli alle scuole elementari di Torino, è necessario seguire specifiche procedure amministrative. In genere, i documenti richiesti includono il certificato di nascita, la residenza e i documenti vaccinali. Le iscrizioni solitamente avvengono tra gennaio e febbraio e possono essere effettuate online tramite il portale del Ministero dell'Istruzione o direttamente presso l'istituto scolastico scelto.

Costi e agevolazioni economiche delle scuole paritarie

Le scuole private e paritarie di Torino prevedono costi variabili in base all'istituto e ai servizi offerti. Le rette scolastiche possono oscillare tra i 3.000 e i 10.000 euro all'anno, a seconda delle attività extracurriculari e dei servizi aggiuntivi come la mensa o il trasporto scolastico. 

Servizi aggiuntivi e attività extracurriculari

Molte scuole elementari  a Torino offrono il tempo pieno, che prevede attività didattiche al mattino e nel pomeriggio, con la possibilità di usufruire del servizio mensa. Le attività extracurriculari proposte variano da sport a corsi di musica, teatro e lingue straniere, offrendo un ambiente educativo stimolante e completo.

La scelta delle scuole elementari Torino è fondamentale per garantire un'educazione di qualità e uno sviluppo armonioso ai propri figli. Considerando le diverse opzioni disponibili, valutando attentamente i metodi didattici e le attività proposte, ogni famiglia può trovare la scuola più adatta alle proprie esigenze.

Se stai cercando un'educazione di qualità in un ambiente sereno e immerso nel verde, l'Istituto Adorazione del Sacro Cuore è la scelta ideale. Situato ai piedi della collina torinese, offre un percorso educativo completo che include la scuola dell'infanzia, la scuola primaria paritaria, garantendo continuità didattica e attenzione alla crescita personale di ogni studente.

Prenota una visita per conoscere da vicino l'ambiente accogliente e stimolante dell'Istituto Adorazione. Regalati la tranquillità di sapere che tuo figlio crescerà in un contesto educativo sicuro e ispirato ai valori umani.

La maestra Daniela è un punto di riferimento per l'insegnamento delle arti visive presso la nostra scuola primaria. Con una lunga esperienza nel campo educativo e una profonda passione per l'arte in tutte le sue forme,  Daniela si distingue per il suo approccio creativo e inclusivo, che mette al centro il bambino e le sue potenzialità espressive.

La sua filosofia didattica si fonda sull'importanza di lasciare che ogni alunno cerchi e trovi il proprio modo di esprimersi. Convinta che l'arte sia un potente strumento di comunicazione e crescita personale, la Maestra Daniela incoraggia i suoi studenti a esplorare il mondo dei segni, dei colori e delle forme, promuovendo un percorso educativo che valorizza l'unicità di ogni bambino. La parola che meglio rappresenta la sua metodologia è "creatività", intesa come capacità di andare oltre le convenzioni e trovare soluzioni originali e personali.

Programma di Arte per la Scuola Primaria

• Classe Prima: Nel primo anno, gli alunni sono introdotti al mondo dell'arte attraverso il riconoscimento e l'uso delle firme e dei colori. L'obiettivo è quello di familiarizzare con i segni grafici e le diverse tonalità cromatiche, sperimentando tecniche semplici per esprimere idee e sensazioni.
• Classe Seconda: Nel secondo anno, le competenze acquisite vengono applicate in elaborati più complessi. Gli studenti iniziano a sviluppare una maggiore consapevolezza delle proprie capacità artistiche e imparano a combinare segni e colori in maniera più strutturata, creando composizioni originali.
• Classe Terza: In terza classe, l'accento è posto sull'osservazione e sulla capacità di riprodurre ciò che si vede. Gli alunni vengono guidati nell'osservazione attenta di oggetti, paesaggi e figure, imparando a cogliere i dettagli e a riportarli su carta con precisione.
• Classe Quarta: Nel quarto anno, il programma prevede l'avvicinamento agli autori più importanti della storia dell'arte. Gli studenti sono invitati a conoscere e riprodurre opere famose, immergendosi nei vari stili e periodi artistici, per comprenderne il valore storico e culturale.
• Classe Quinta: L'ultimo anno del percorso artistico è dedicato all'espressione personale. Gli alunni imparano a utilizzare il proprio segno distintivo e a estenderlo agli elaborati, sperimentando differenti tecniche artistiche. L'obiettivo è quello di stimolare la creatività individuale e di consolidare la fiducia nelle proprie capacità espressive.

Grazie alla guida della Maestra Daniela, gli alunni non solo acquisiscono competenze artistiche, ma imparano anche a guardare il mondo con occhi nuovi, sviluppando la sensibilità estetica e la capacità di esprimere se stessi in maniera autentica.

Inglese Curricolare: Ilaria

Ilaria, la nostra insegnante di inglese, è una docente appassionata e altamente competente, con una formazione specifica nelle metodologie più aggiornate per l’insegnamento della lingua inglese ai bambini. Attraverso un approccio dinamico e interattivo, che integra metodologie come il Total Physical Response (TPR), il Communicative Language Teaching (CLT) e lo storytelling, Ilaria rende l’apprendimento della lingua straniera un’esperienza bellissima per i nostri piccoli allievi.

Metodo Didattico Personalizzato per Ogni Fascia d’Età

Grazie alla sua esperienza e alla sua capacità di adattarsi alle esigenze dei bambini, Ilaria ha strutturato un programma didattico progressivo che accompagna gli studenti in un percorso di apprendimento naturale e graduale, adatto alle diverse fasce d’età e ai livelli di competenza linguistica.

Prima Classe: Scoperta della Lingua Attraverso le Basi Lessicali

Il primo anno rappresenta il momento dell’introduzione alla lingua inglese, durante il quale i bambini si avvicinano ai primi elementi lessicali in modo ludico e coinvolgente. In questa fase, Ilaria si concentra sull’acquisizione di vocaboli fondamentali come i numeri, i colori, i membri della famiglia, gli oggetti scolastici e i giochi. Attraverso attività pratiche e interattive, gli alunni iniziano a costruire le loro prime frasi, come semplici presentazioni personali o descrizioni elementari di oggetti.

Seconda Classe: Espansione Lessicale e Frasi Più Articolate

Nel secondo anno, il programma si amplia con l’introduzione di nuove aree tematiche, quali i giorni della settimana, le stagioni, il cibo e gli animali. I bambini imparano a formulare frasi più complesse, non solo per descrivere se stessi, ma anche per presentare altre persone o oggetti in modo più dettagliato. Il metodo di Ilaria prevede attività coinvolgenti, come canzoni e giochi, per rafforzare la memorizzazione e promuovere l’interazione attiva.

Terza Classe: Introduzione alla Grammatica e Ampliamento del Vocabolario

Durante il terzo anno, gli studenti consolidano e ampliano il vocabolario già acquisito, esplorando anche nuovi ambiti lessicali. Questa fase segna l’introduzione graduale alla grammatica inglese, con particolare attenzione ai verbi "essere" e "avere". I bambini iniziano a costruire frasi semplici non solo oralmente, ma anche in forma scritta, sviluppando una maggiore consapevolezza delle regole linguistiche.

Quarta Classe: Primi Concetti Grammaticali Complessi

Il quarto anno si concentra sul consolidamento delle conoscenze lessicali e grammaticali, introducendo costruzioni linguistiche più articolate. Gli studenti imparano ad utilizzare tempi verbali come il Simple Present e il Present Continuous, sviluppando automatismi grammaticali di base. Il metodo di insegnamento di Ilaria, basato su attività pratiche e creative, aiuta i bambini a utilizzare la lingua in contesti significativi e realistici.

Quinta Classe: Applicazione Pratica e Padronanza della Lingua

L’ultimo anno rappresenta il culmine del percorso di apprendimento linguistico. In questa fase, gli studenti consolidano le conoscenze grammaticali acquisite, raggiungendo un livello compreso tra A1 e pre-A2. Le attività didattiche si focalizzano sull’utilizzo pratico della lingua in situazioni quotidiane e reali, incoraggiando una maggiore autonomia nella comunicazione. Grazie al lavoro svolto con Ilaria, gli alunni si preparano a proseguire il loro percorso di apprendimento con una solida base linguistica e una crescente sicurezza nell’uso dell’inglese.

Con questo approccio progressivo e attentamente strutturato, Ilaria garantisce che ogni studente possa sviluppare competenze linguistiche solide e durature, sempre in un contesto stimolante e adatto alla loro età e livello di apprendimento.
Ilaria si impegna a creare un ambiente accogliente e motivante, dove ogni bambino possa sentirsi a proprio agio nel sperimentare e utilizzare la lingua inglese. Attraverso giochi, canzoni, storie e attività pratiche, i piccoli alunni sviluppano non solo competenze linguistiche, ma anche la fiducia in sé stessi e la motivazione a imparare.

Conversazione inglese: Michelle

Michelle è nata in Sud Africa ed è madrelingua inglese. New entry nell'istituto, è stata accolta da tutti i docenti e dalla direzione con grande gioia.

La sua metodologia didattica è caratterizzata da un approccio student-centred, che pone gli alunni al centro del processo di apprendimento, stimolandoli a esplorare la lingua inglese attraverso strategie attive e coinvolgenti.

Il suo obiettivo è rendere l’apprendimento dell’inglese un’esperienza interattiva e concreta, avvalendosi di materiali autentici tratti dalla vita quotidiana. Questo permette agli studenti di formulare domande in autonomia su un determinato argomento e di sviluppare il pensiero critico attraverso attività di "think-pair-share" e compiti basati sulla collaborazione. Tali attività favoriscono non solo lo sviluppo delle competenze linguistiche, ma anche il potenziamento delle capacità di ricerca e lavoro di squadra.

Michelle adatta il livello grammaticale e il target language a seconda dell’età e delle competenze degli alunni, garantendo un percorso didattico progressivo ed efficace. Per i bambini della scuola dell’infanzia, utilizza l’approccio Total Physical Response (TPR), che combina movimento e linguaggio per facilitare la memorizzazione di parole e frasi. Grazie all’associazione tra azioni fisiche e significato delle parole, i più piccoli apprendono l’inglese in modo naturale e divertente.

Grazie alla sua esperienza internazionale e alla sua passione per l’insegnamento, Michelle trasmette agli studenti non solo la padronanza della lingua inglese, ma anche la curiosità e l’entusiasmo per la scoperta di nuove culture.